Engram to termin używany w neuropsychologii do opisania fizycznej reprezentacji wyuczonego zachowania lub śladu pamięciowego w mózgu. Karl Lashley i jego następcy poszukiwali engramu, zakładając, że wyuczone zachowanie powinno być reprezentowane przez specyficzne połączenia pomiędzy strukturami mózgu. Lashley przeprowadzał eksperymenty, ucząc szczury wychodzenia z labiryntu, a następnie uszkadzając różne części ich kory mózgowej, jednak nie udało mu się uzyskać oczekiwanych rezultatów. W późniejszych badaniach engramu szukano również w innych częściach mózgu, takich jak móżdżek, szczególnie w jądrze wsuniętym bocznym.
Ocena rozwoju intelektualnego
Ocena poziomu funkcjonowania podstawowych procesów poznawczych, które warunkują rozumienie, naukę